Для Северного (Арктического) федерального университета имени М.В.Ломоносова, как крупного научно-образовательного центра, в этих процессах важно, что они направлены на создание условий для развития общества знаний, в котором университетам отведена  особая роль. Ключевой элемент цифровой экономики - Человек, специалист, обладающий необходимыми компетентностями для эффективной деятельности в условиях цифровых технологий (в том числе в сфере образования, культуры, исследований и безопасности). Но знания только информационных технологий недостаточно для эффективной деятельности профессионала в 21 веке. Необходимы такие компетенции как критическое и творческое мышление, адаптивность, инновационность, предприимчивость.

САФУ ведет работу по цифровизации уже продолжительное время. Решением Ученого совета САФУ год назад,  28 июня 2018 года, утверждена Программа «Цифровой университет» на 2018-2022 годы. Для решения задач цифровизации университета мы реализуем 4 проекта: «Научно-образовательная деятельность» (SMART Learning Management System),  «Онлайн образование» (MOOC), «Умный кампус» (Информационная модель кампуса на основе BIM технологий), «Управление университетом» (цифровая модель).

Становление цифровой экосистемы требует развития не только основных профессиональных образовательных программ, но также и программ дополнительного профессионального образования, в которых своё место определяют все Высшие школы САФУ. В соответствии с новыми целями и задачами развиваются новые технологии образования, особенностями которых являются комплексность и междисциплинарность, мы внедряем STEM-образование, образовательные онлайн платформы и курсы, как для студентов, так и для школьников и людей разного возраста.

В САФУ внедрена и развивается единая информационная система управления образовательным процессом на базе программного продукта Tandem University.

САФУ реализует дистанционные образовательные программы (за исключением практики и ГИА): 38.03.01 Экономика «Экономика фирмы», 38.03.02 Менеджмент, 38.03.04 Государственное и муниципальное управление; две программы по модели «1+1» (в одном семестре студенты обучаются удаленно, в другом семестре обучаются в кампусе САФУ): 44.03.05 Педагогическое образование «Начальное образование и дополнительное образование», 44.03.05 Педагогическое образование «Дошкольное образование».

С 2016 года по общеуниверситетским дисциплинам/модулям обучение организуется с применением ЭО и ДОТ. На платформе Sakai наши студенты изучают лекционный материал, проходят мероприятия самопроверки, общаются с преподавателями по возникающим вопросам посредством чата и форума.

В области использования открытых онлайн курсов при реализации образовательных программ САФУ сотрудничает с Ассоциацией «Национальная платформа открытого образования», университет участвовал в апробации 5 курсов в формате MOOC - Массовые открытые онлайн курсы.

В САФУ работает двухуровневая модель организации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ). Вузовский уровень: на платформе Sakai разработаны и реализуются около 400 курсов; на платформе OpenEdX  разработаны и апробируются 6 МООС для школьников и студентов. Национальный уровень: в рамках проекта «Модернизация педагогического образования» разработано 3 курса МООС: «Психофизиология научения и обучения», «Создание электронных образовательных ресурсов», «Организация учебно-исследовательской деятельности в старшей школе», которые планируются разместить на национальной платформе открытого образования.

В 2016 году САФУ выиграл конкурс по разработке онлайн-курсов по международным отношениям, проводимый Российским советом по международным делам. Преподаватели САФУ разработали онлайн курс «Международные отношения в Арктике», он размещен на интернет-портале РСМД. Продолжается создание  Массовых открытых онлайн-курсов по нефтегазовому профилю и психофизиологии.

В САФУ разработана модульная программа повышения квалификации в области электронного обучения, которая направлена на формирование профессиональных компетенций. Обучение по программе основано на проектных технологиях: слушатели разрабатывают собственные дистанционный курсы, заключительным мероприятием является защита проекта.

В 2018 году (впервые в Архангельске) мы запустили дополнительную профессиональную программу повышения квалификации в области Blockchain на базе Высшей школы экономики, управления и права САФУ. Это авторский курс профессора, доктора экономических наук, директора «Консалтингово – Аналитического Союза» Артема Генкина, признанного специалиста в области теории денег, регулирования передовых технологий и успешного практика в сфере инвестиционного бизнеса. Курс является междисциплинарным и содержит знания экономического, юридического, управленческого, информационного, математического характера. Курс предназначен для государственных гражданских служащих, руководителей и специалистов организаций государственного сектора экономики, сотрудников банковского сектора и других заинтересованных лиц, желающих разобраться в технологии блокчейн.

Университет тесно сотрудничает с Михаилом Мягковым (PhD в области социальных наук (Калифорнийский технологический институт), профессор политологии университета штата Орегон (University of Oregon), старший научный сотрудник Научно-исследовательского управления САФУ. Совместно с Томским государственным университетом будет создаваться пилотный проект уникальной сетевой магистратуры по анализу «больших данных».

На базе САФУ регулярно проходят мероприятия, на которых обсуждаются проблемы и перспективы развития цифровизации. Среди них конференция «Улучшение предпринимательского климата как драйвер цифровой трансформации региональной экономики» (декабрь 2017г);  круглый стол «Организация процесса обучения для развития предпринимательской деятельности в условиях перехода к цифровой экономике» совместно с ОНФ (март 2018г), Гайдаровские чтения «Цифровые технологии в управлении регионом» (апрель 2018г).

Далеко за пределами Поморья известен Международный молодежный фестиваль информационных технологий «IT-Архангельск», организаторами которого выступает Высшая школа информационных технологий и автоматизированных систем САФУ. Мы провели уже 15 молодежных фестивалей. В рамках Фестиваля «IT-Архангельск» в декабре 2018 года состоялись также следующие мероприятия: Студенческая командная олимпиада по программированию;  Конкурс компьютерных работ в области мультимедиа технологий  (заочный тур); Школа моделирования беспилотных летательных аппаратов в арктических условиях для детей и молодежи «От молодежных моделей – к арктическим беспилотникам»; Очный конкурс «Моделирование в среде GeoGebra»; Конкурсы по робототехнике и автоматизации технологических процессов. Ежегодно САФУ организует Международную молодежную научно-практическую  школу «Высокопроизводительные вычисления на Grid системах», которая объединяет  участников из разных регионов страны.

Мы рады достижениям студентов университета - команда САФУ стала одной из 15 лучших команд России и стран СНГ в самой престижной студенческой олимпиаде по программированию в конце 2018 года. Весной этого года наши студенты приняли участие в финале Чемпионата мира по программированию ACM International Collegiate Programing Contest 2018-2019 в Португалии. 

Университет является участником Суперкомпьютерного консорциума вузов России и Консорциума «Цифровая экономика». САФУ входит в число участников проекта «Создание и запуск цифровой платформы обмена знаниями и управления авторскими правами», созданного в рамках ФЦП «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014-2020 годы» по инициативе Министерства науки и высшего образования РФ. Цель проекта – создание цифровой платформы обмена знаниями и управления авторскими правами на основе агрегации объектов авторского права, создаваемых в высших учебных заведениях, и обеспечения оборота таких объектов и прав на них на базе технологий распределенных реестров.

По итогам конкурсного отбора проекта „Вузы как центры пространства создания инноваций“, организованного Министерством образования и науки РФ, САФУ признан центром инновационного, технологического и социального развития региона. Безусловно, современные цифровые технологии дают новые инструменты для развития нашего университета, цифровизация расширяет возможности для обмена накопленным опытом и знаниями, способствует  укреплению позиций университета в российском и международном научно-образовательном пространстве.